老虎機

文‧圖／林仁廷

這邊偷偷講個秘訣，其實「口頭必定」、「榮譽頭銜」等非物資性的酬賞更有用果喔。「進修道理」往後普遍被應用在講授情境，特別合用兒童，例如：個中的「增強理論（enforcement）」中的「正加強」常被幼兒園運用，以貼紙、糖果、點數制等獎勵來增添孩子好行為的頻率。

史金納的實行一直在探討進修道理，並設計酬賞強化行為的建樹、保持與習慣養成。成效出乎意料，老鼠不僅興趣盎然，並且還對壓桿上癮！老鼠入手下手瘋狂按壓，無論能否按出食品！

接著史金納改變思緒：如果獎勵比例不固定呢？一般邏輯料想老鼠若是發現壓桿的機制很亂，有時壓幾回有食品，有時要壓幾十次才有食物，牠應該很快會「不玩了」。

吃角子老虎性能夠盈利，實際上是內置程式會先扣除八成彩金，剩餘部門才允許隨機以幾千和幾百萬分之一的賠率輸給玩家。「隨機」便是說，每局的遊戲結果都不能預測或計較，就算今天有玩家從某機臺赢大錢，其實不示意統一個賭場內的任一機臺也會産生同樣的結果。1小時後，玩了幾百次的他輸個精光，三餐錢都沒了，他才從中驚醒。老虎機

老李開初只是玩玩，沒想到中了好幾回小獎，他感覺本身抓住了什麼，起頭挑戰更大的獎，入手下手計算在什麼時候該按休止鈕。

林仁廷

弄法簡單，拉霸（Bar）後3個圖案相同，就給不同倍率的獎金。

「角子」指錢幣，因賭注中獎率極低，如入虎口有去無回，所以稱「吃角子老虎」。

老李在旅遊飯鋪附設的賭場玩吃角子老虎機。

行為學派心理學家史金納（B. F. Skinner），在1938年「大白鼠壓桿實行」中，設計了專用的Skinner Box，將老鼠關進箱內。箱內只有桿子與兩色按鈕，老鼠肚子餓在裡面掙扎摸索，誤觸了桿子讓食品掉出，經由屢次的探尋與誤觸，老鼠漸漸與「壓桿就有食品掉落」的意識產生保持，只要肚子餓牠就壓桿，食物是種酬賞，加強老鼠在實驗中快速學會「壓桿」這個行為。